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北风乍起时读书笔记

发布时间:2018-07-12 作者:小箭头MM 点击:下载该Word文档收藏本文

第一篇:北风乍起时

北风乍起时学讲稿

一:课前准备,有自信。

(1)、搜集有关北京、哈尔滨、武汉的地理位置,以及气候特点的资料。北京:哈尔滨:武汉:

(2)、我做小记者,我来做调查。

我们的父母在生活中爱我们吗?大声说出来列举实例。

(3)、我们的父母在日常生活中爱他们的爸爸妈妈吗?也请列举实例。 二、读读小故事,整理文章主要内容,并扫清字词障碍。

(1)主要内容:

(2)注音;恶劣()发懵()

理解:漫不经心:絮絮叨叨:

你还积累理解了哪些词语?三、我是读书小能手。(快来读读吧!)

(小提示:在读的时候,重音、感情放在哪些词语上了,点上点,这样读你感受到了什么别忘了写下来)

1、看完电视后,老王一整夜也没睡好。

2、第二天一大早就往武汉打电话,直到9点…..

3、老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”搁下了电话。

4、儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”

5、哈尔滨的老母亲,声音发颤:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有。”

6、老母亲絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹“一直说起……

7、他赶紧截住:“您那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢?”

8、他不由自主的愣住了。

9、人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?

我还想读其他的语句:

四、走进生活,寻找缺失的爱

(1、)小调查:爷爷奶奶姥姥姥爷生活中最需要的是什么?

(2)搜集中国传统美德有关孝道的名言。

五、小练笔。

爸爸妈妈请把给我们的爱,分给爷爷奶奶外公外婆一些吧!!妈妈当你问我想吃什么时,请你也

爸爸当你为忘了给我买球拍而自责时,请你也

妈妈当你给我洗衣服的时候,请你也

爸爸当你下雨的时候在校门口等我时,请你也

妈妈当你天冷又给我加衣服时,请你也

……..

或者自己写几句话:

北风乍起的时候

看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄??”

儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”搁了电话。

他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音发颤:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服??”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些,给北风起源处的故乡和已经年过7旬的母亲。

人间最温暖的亲情,为什么意是这样的?老王自己都有点发懵。

第二篇:北风乍起时读后感

北风乍起时读后感

“全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”爱是人世间最有价值的瑰宝。但这一切都来自于我们的长辈,把人间温暖的亲情传递下去。因为这一切的爱让我们想起了远在他乡的儿女,那么你是否想过你们的父母呢?《北风乍起的时候》这篇故事至今还让我回味无穷,故事讲了:老王打电话告诉远在武汉的儿子,叫他天气转寒多加点衣服,儿子却嫌父亲太烦,便把电话挂了。可没想到住在哈尔滨的老母亲打电话来叫老王多加点衣服,注意自己的身体。他赶紧截住问他那边冷不冷,母亲说还在下雪。母亲的话让老王愣住了。

父母之爱是人类的天性,可是爱似乎总是体现在父母对子女的单方面传递中。这个故事却让我想起了我的妈妈。每天早晨我去上课,都免不了妈妈对我的唠叨。她总是说上课要认真听,衣服要多穿一些,上学和放学路上要小心??

今天,天空中飘着细小的雪花。我看着窗外银装素裹的世界,心里不禁高兴起来。我随手穿上那件马甲,走出房间。一阵寒风向我吹来,我顿时毛骨悚然。哎!妈妈又开始唠叨了,我连连点头。有点不耐烦了,完后。我一看表7点40了,我匆匆忙忙上学去了。到了学校,同学们都穿着大棉衣,戴着帽子,穿着棉鞋。而有看看我,才

穿了那么一点。我转身一看是妈妈撑着雨伞向我走来,她手里拿着羽绒服给我换上。我感觉从心中涌出一股暖流。

人间处处有充满亲情,让我们有一颗关心老人、关心儿女的纯真之心,也让这股暖流永远传递下去。

第三篇:读《北风乍起时》有感

读《北风乍起时》有感

朋友,当北风乍起时,你是否会举起电话筒,对着你的亲人问寒问暖,送去一片温情?如果是,又是谁呢?父母、儿女、还是??或许你也许只是收到他人的亲情 ,却未把自己的亲情奉献。这一点你注意了吗?思考了吗?

我读了《北风乍起时》这篇小小说,它虽篇幅短小,却真实的反映了我们的实际生活,揭示了一个人生哲理,发人深省。文中的老王通过天气预报,得知一股寒流即将到达武汉,忙给远在武汉的儿子打电话,问寒问暖,得到的只是儿子的不耐烦。而远在哈尔滨的老母亲却打电话给老王,关心着老王这边的天气情况。而老王却没有对自己的老母亲关心。

读了这篇文章,我思绪万千,内心波澜起伏,母亲从小就关心着我们,爱护我们,他们为我们奉献着自己的一切。直至我们长大,成家立业,母亲依然关心着我们。他们对我们一无所求,只要自己的儿女能够幸福、健康,他们就心满意足了。而有一些人有了自己的儿女,把自己的所有的爱都献给了自己的下一代,却忘记了养育自己的白发苍苍的父母,没有他们送上关爱,甚至于现在社会上竟出现了虐待父母的现象。

“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样?”是啊,为什么一个人总不能把自己最温暖的亲情公平地奉献给自己的

长辈和后代呢?为什么一个人总是去培养自己的后代,而忘记来报答父母的养育之恩呢?为什么一个人同样对待自己的亲人,却有火一般的温暖和冰一般的冷漠呢?人们啊,请均匀的分配自己的爱吧!

朋友,你明白吗?当北风乍起时,雷雨震天时,请用你的爱同时去温暖你娇小的幼子和年迈的双亲吧!

第四篇:《秦时明月》读书笔记

或许,在你的一生中,许多人都曾留下脚印,或许,你要感谢的人数不胜数。但我想我最应该感谢的,是《秦时明月》,它陪我度过了一年又一年,我想对我而言,那不再仅仅是一部动漫,而是我的朋友,是我生命中不可或缺的一部分。

两千多年前的动荡秦朝,两千多年前的诸子百家,两千多年前的战国七雄,像电影般一遍遍在脑海中闪过,她有种特殊的力量,支撑着我勇敢的面对苦难。

4年前,我与秦时明月第一次‘见面’,当时它只是在我眼前一闪而过,但那一眼,但让我深深的喜欢上它。

从那以后,我近乎疯狂的喜欢上秦时明月,前三部的剧情我都烂熟于心,却还是期待着下一部。它就像是罂粟,吸引着我。可是我经常问自己,这些历史都已学过,明明知道结局,为什么这么着迷呢?但是,没有答案。或许,是它所拥有的独特的魅力吧。

于是,我开始了解秦时明月的一切,包括动漫的背景——秦朝,诸子百家以及秦始皇。我开始看我最讨厌的节目——百家讲坛,只是想看上面解析的秦朝历史,我开始看战国策,东周列国志,史记等记载秦朝历史的书籍。看不懂就问查百度,看注解,只为了看到里面有关秦朝的相关事迹,不过这也让我的文言水平有所提高,我还了解到了更多之前所不知道的历史事迹和历史人物。秦时明月在学习上给了我很大的帮助。

记得刚上初一的时候,觉得学习非常苦,跟小学差多了,再加上家务和母亲的责骂,我几乎对自己失去了信心,但是秦时明月让我重新振作,因为,我想到了里面一句话‘在没说做不到之前,我没有放弃!’这又让我燃起了希望之光,我对自己说‘你是最棒的,一定可以做到,不要放弃’于是,靠着这种信念我撑过了一年又一年,秦时明月还支撑着我的信念。

我提倡诸子百家中墨家的思想。墨家主张兼爱非攻,主张众生平等。可是现如今社会并没有实现这个,还有很多人存在偏见,这告诉我要尊重他人,众生平等。儒家主张爱人,对他人要礼貌,尊重。秦时明月同时也在思想上教育着我。

秦时是历史的尘埃;明月是回望历史的年轮!打开充满尘气的书,一样是那悠久年代的风,却吹进了现代的荧屏!

秦时明月中有很多动人的小故事,动漫中把单调的文字转化成一幅幅美丽的画面:荆轲刺秦王时,高渐离和太子丹一行人易水相送;世人在墨家机关城这片世间唯一的乐土幸福的生活;诸子百家联合起来对抗嬴政;项羽乌江自刎等。画面表现得栩栩如生,让观众身临其境,里面还有很多不曾见过的美景,不曾去过的地方,不曾认识的人物。秦时明月更开拓了我的视野!

也许,很多人会笑我,说‘一部动漫,哪里有那么大的魔力?’也许,有人会对我说‘这肯定是编的,怎么可能’但是,我只想说:‘感谢有你,秦时明月’。感谢你陪我度过那么多年的美好时光,感谢你在学习上帮助我,精神上鼓励我,思想上教育我。你开拓了我的视野,增长了我的知识,提高了我的修养;你就是我的良师益友。感谢有你,让我能够快乐的成长,感谢有你,给我的乏味的生活增添了无穷的乐趣!

在我的生命中能遇见你,是我最大的幸福。感谢有你——《秦时明月》。

第五篇:《当孩子玩出这样的情节时》读书笔记

幼儿园是一个孩子成长的地方,通过玩,孩子能够增长见识,学到更多的本领。纲要中指出“幼儿园以游戏为基本活动”,正因为科学实践的真理,越来越多的幼儿园在课程实施过程中重视游戏,坚持不懈开展游戏。因此,我们都会看到更多的教师每天和孩子们一起游戏,从而让孩子在游戏中,“玩中学,学中乐。”使幼儿快乐成长。

我园为了提升教师的技能,近日,我园开展了一次观看课堂游戏视频,不同的名师展示各种不同领域的游戏展示,可以看出,孩子们在游戏中,很快乐,很享受,使孩子们学到了更丰富的知识,同时,也达到了教师所创设的游戏目标。

上周,我园开展了一次游戏展示课,结合《香香的蔬菜》这一主题,执教了一个美术游戏《有趣的蔬菜宝宝》,课前,我让孩子们带来了很多的蔬菜,南瓜、花菜、芹菜、大蒜、洋葱等,来认识各种不同的蔬菜,游戏中,刚开始孩子们贴上蔬菜宝宝,扮演不同的蔬菜宝宝,在《找朋友》的音乐中,寻找各自的蔬菜宝宝做朋友,激发了孩子对蔬菜宝宝玩游戏的兴趣。随后,让幼儿看一看教师自制的蔬菜宝宝,分别让幼儿说一说是用什么蔬菜做的,如何制作而成,激发幼儿的好奇心,重点在于让幼儿动手制作蔬菜宝宝,刚开始我还担心,孩子拿起蔬菜会不知所措,谁知,他们的想法却大大出乎我的意料之外,只见有的幼儿画眼睛、嘴巴,有的剪纸贴上去,还有的用辣椒代替蔬菜宝宝的手,直接用牙签固定在一边,非常有趣,最后展示与蔬菜大变样的一角中。

游戏对于孩子们而言,总是最开心的,本次的游戏,虽然让幼儿感受到了无比快乐心情,最后分享了各自的成果。但也有需要改进的一些地方,如:整个游戏,时间的把握上不够稳定,特别是在幼儿操作中,由于幼儿的动手能力差异大,因此,有些幼儿速度较快,有些则很慢,可以采取带领幼儿相互参观,分享介绍的形式或许会更完美。

游戏带给你快乐,游戏带给你惊喜,游戏中可以创造出更多意想不到的收获。让我们一起细心观察,渐渐摸索,努力进取,从而让孩子们真正徜徉于游戏的海洋中。

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